[转帖]至高三考生家长的一封信

破官场

各位高三考生家长：
<P>　　高考在即，在此先向您展示一组调查数据：目前42.1%的在校大学生对所学专业不满，65.5%的学生希望能够另换专业，有39%的大学生认为，通过入学后的学习发现，自己所学的专业与填报志愿时对此专业的认识和期望相差甚远……</P>
<P>　　再公布另一项近期的调查结果：在全国12城市的市级重点中学中，在临近高考前两个月，已经帮孩子选定专业的家长仅占7.3%，有40%以上的家长根本还没有考虑这件事。从孕育孩子那一天起，作为父母我们就开始肩负重任，希望孩子沿着我们为他们规划的路走向成功，过上幸福的生活。而让孩子考上大学是我们18年来一直不懈追求的目标，高考就要到了，似乎一切就要有了结果，这几个月我们听到最多的恐怕就是“快熬出头了！”这让我们觉得身上的重任即将卸下。而回头想想，18年来，您是否曾想过上了大学以后孩子的状况将如何，能否继续读好书；毕业后，从事怎样的工作才能使孩子拥有幸福的生活？也许您说，这想得也太远了，考上大学就成功了一多半了！但被忽略的是，与从前的年代不同，当今大学毕业生都未必能找到一份好工作，考大学似乎已不足以做为奔向成功的里程碑。</P>
<P>　　在前面提到的仅有的7.3%已帮孩子选定专业的家长中，其专业选定原因有：一、“我上大学学的经济专业，现在工作不错，所以孩子最好也学这个！”二、“我一直想当律师，希望孩子能实现我的梦想！”三、“家里人身体都不太好，也没个大夫，让孩子学医吧！”四、“看某某叔叔是总经理，多风光，孩子得学工商管理。”五、“孩子整天摆弄电脑，IT挺热门的，要不就学计算机吧！”……看得出，家长们普遍都在为孩子的今后进行着规划设计，而这样做是不科学理智的！12年的中小学教育，孩子们学的是一样的课本，一样的教育模式，很难体现出个体差异，而大学教育是为了培养孩子今后的工作、生活、社会竞争能力，孩子的特点与学校专业的选择将逐步体现出个性化差异，如果我们家长没有科学地掌握自己孩子的特点，为孩子选择好这人生的第一个竞争分枝点，而盲目选择了不适合孩子特点的专业，将是怎样的结果？难道我们希望孩子对所学专业没兴趣或因所学专业不适合孩子的特点而感到吃力吗？难道我们希望孩子学过两年后再换专业吗？还是我们忍心看到孩子毕业后面对用人单位只会说：大学学的是能力，我可以在工作中重新学习专业”；或是等孩子到不惑之年对他的子女说：“这辈子我要不是选错了专业，怎会落到如此地步”等等这些尴尬局面呢？</P>
<P>　　尊敬的家长，18年的耕耘面临高考的拼搏，而拼搏的结果绝不仅仅意味着考上大学，如果我们不仅能帮助孩子考上大学，更能帮他们选择适合他们能力、人格、兴趣的专业，才真正有助于孩子今后迈向成功。我们不能做看上去对得起18年的耕耘而对将来几十年不负责任的事，更不能做出让18年的心血付诸东流，甚至内疚几十年的选择。</P>
<P>　　再让我们看一组报考前的调查数字：25.56%的家长都表示填报志愿要让孩子自己拿主意，只有3.7%的家长要亲自把关填报志愿，70%以上的家长都希望通过客观手段了解适合孩子的专业。而实际从已考上大学的学生家长的调查中，家长亲自把关的超过了50%，更有相当数量的家长承认，让孩子拿主意并不是认为孩子具备这个能力和经验，而是以尊重孩子的兴趣或选择为理由，推卸自己应付的责任。</P>
<P>　　一项研究指出：在填报志愿的过程中，40.27%的家长认为会先考虑孩子感兴趣的方向，20.83%的家长会最先考虑孩子的能力适应范围，27.75%家长会首先考虑将来是否易于就业，还有8%的家长会首先关注是否名牌大学。孩子今天感兴趣明天他还能感兴趣吗？孩子真正的能力适应范围您知道吗？填报志愿各有各的思路，而有一点可以肯定，无论怎样的思路，我们都不希望自己的孩子将来加入那65.5%认为自己“入错行”的人群。</P>
<P>　　虽然70%以上的家长都希望通过客观手段了解适合孩子的专业。而实际上目前在校大学生中，真正有机会通过科学的办法客观了解适合自己的专业的不足3%。</P>
<P>　　在此，我们希望家长真正地重视高考志愿填报，科学地、理智地帮孩子做好人生的第一次选择。</P>

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碗仔

<P>那就报一个转专业比较容易的学校啊</P>
<P>我学校在升大二的时候还能自由转专业，在这一年间，可以充分了解啦</P>

レレ