[转帖]泡"轰教育部——形式主义后素质的苍白

冷暖人生

"泡"轰教育部——形式主义后素质的苍白
陈柱/文
形式主义，这个词始终贯穿着中国发展史。此词的先祖应该就是撒谎，撒谎这个词，一般只能够用于那些婆婆妈**琐屑事上。当然，如果是善意的谎言那应当别论，毕竟我们还可以看出其有点感动和浪漫。
而形式主义就是撒谎的集大成者，它祸害的不仅仅是一些小事，中到误家，大到误国、误民。因为其不仅仅综合了撒谎的语言特征，它还在撒谎的同时添加了一些动作，而这些动作就是祸害的根源与升级。
下面我只谈关于教育的形式主义，这样会让大家更清楚形式主义对教育的阻碍与荼毒。
今天我又听到了一个关于大学评估的事情。原来，教育部在大学评估的那天，要从各班抽几个学生进行问答，进而深层次的了解学生的素质。
而学校听到这个消息时就慌了，在各系发通知，要求各系各班学生努力找题材，练习演讲。而各班的班委会更绝，要求学生按学号来，每人每天在课前十分钟进行一段演讲。老师还有一个冠冕堂皇的理由就是，你们要抓紧这次教育部评估的机会把演讲练习好。
可悲啊！这样的形式主义已经全校化了，再悲观一点的说，这样的形式主义已经遍布到了整个教育界了。
记得曾经读高中的时候，全市也要进行一个班会评选，把搞得好的班会进行评选。于是，老师们也就纷纷忙了起来，以前从来没有开过正经班会的我们，又是找题材，又是向外校学习经验。老师要我们尽力去找着，因为这可是关乎学校的声誉的事情。
学校特地放了我们班一周的假，每天都开班会。终于到了评选的那天，我们班的班会搞的非常的好。黑板上写着秀气的主题，教室里的课桌排放的非常整齐，当然，我们的发言也是非常的积极，讨论得也是异常火热。因为这是我们练了一周的成果，因为我们怕影响先贤的声誉，因为我们怕前面坐着的那些官员们不高兴，因为我们更怕那个在教室里闪着红灯的摄象机……
就这样，小时候我就从老师那里学会的撒谎，尽管以前妈妈教我不要那样做。
就这样，是那些满口之乎者也的老师教会了我们怎样造假，尽管老师讲的非常有深度。
就这样，我们知道了那些教育官员喜欢听我们说假话，喜欢我们说着那些背了几天的台词，尽管我们很不愿意这样做。
就这样，全国的小孩都知道中国的教育是个“逗你玩”，尽管那些官员在听我们回答时微笑的拍着我们的头。
……
想起了《皇帝的新装》，但是那里面还有个敢于揭穿皇帝谎言的孩子。
而今天呢？我们的那些孩子在做什么？
我们的孩子已经被那些老师训练成一个说谎话的机器人了。
我们的孩子已经变成了一个弄虚作假的祖国花朵了。
我们的孩子已经成了业个尽力配合学校老师，把这个谎话继续说下去的帮凶了。
难道这些，教育部的人他们没有看到吗？
错了，他们知道，但是他们喜欢这样歌功颂德。他们喜欢听这些孩子说假话。他们喜欢这个社会都是赞扬中国的教育办得好。
这个形式主义，以前演着，现在也在演着，我敢打包票，以后还会继续演下去……
现在孩子的素质，已经包括形式主义了，已经不了撒谎了。
可怕啊！这些撒谎的孩子，可怕啊！这些素质教育。


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