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[转帖]泡"轰教育部——形式主义后素质的苍白
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"泡"轰教育部——形式主义后素质的苍白 陈柱/文 形式主义,这个词始终贯穿着中国发展史。此词的先祖应该就是撒谎,撒谎这个词,一般只能够用于那些婆婆妈**琐屑事上。当然,如果是善意的谎言那应当别论,毕竟我们还可以看出其有点感动和浪漫。 而形式主义就是撒谎的集大成者,它祸害的不仅仅是一些小事,中到误家,大到误国、误民。因为其不仅仅综合了撒谎的语言特征,它还在撒谎的同时添加了一些动作,而这些动作就是祸害的根源与升级。 下面我只谈关于教育的形式主义,这样会让大家更清楚形式主义对教育的阻碍与荼毒。 今天我又听到了一个关于大学评估的事情。原来,教育部在大学评估的那天,要从各班抽几个学生进行问答,进而深层次的了解学生的素质。 而学校听到这个消息时就慌了,在各系发通知,要求各系各班学生努力找题材,练习演讲。而各班的班委会更绝,要求学生按学号来,每人每天在课前十分钟进行一段演讲。老师还有一个冠冕堂皇的理由就是,你们要抓紧这次教育部评估的机会把演讲练习好。 可悲啊!这样的形式主义已经全校化了,再悲观一点的说,这样的形式主义已经遍布到了整个教育界了。 记得曾经读高中的时候,全市也要进行一个班会评选,把搞得好的班会进行评选。于是,老师们也就纷纷忙了起来,以前从来没有开过正经班会的我们,又是找题材,又是向外校学习经验。老师要我们尽力去找着,因为这可是关乎学校的声誉的事情。 学校特地放了我们班一周的假,每天都开班会。终于到了评选的那天,我们班的班会搞的非常的好。黑板上写着秀气的主题,教室里的课桌排放的非常整齐,当然,我们的发言也是非常的积极,讨论得也是异常火热。因为这是我们练了一周的成果,因为我们怕影响先贤的声誉,因为我们怕前面坐着的那些官员们不高兴,因为我们更怕那个在教室里闪着红灯的摄象机…… 就这样,小时候我就从老师那里学会的撒谎,尽管以前妈妈教我不要那样做。 就这样,是那些满口之乎者也的老师教会了我们怎样造假,尽管老师讲的非常有深度。 就这样,我们知道了那些教育官员喜欢听我们说假话,喜欢我们说着那些背了几天的台词,尽管我们很不愿意这样做。 就这样,全国的小孩都知道中国的教育是个“逗你玩”,尽管那些官员在听我们回答时微笑的拍着我们的头。 …… 想起了《皇帝的新装》,但是那里面还有个敢于揭穿皇帝谎言的孩子。 而今天呢?我们的那些孩子在做什么? 我们的孩子已经被那些老师训练成一个说谎话的机器人了。 我们的孩子已经变成了一个弄虚作假的祖国花朵了。 我们的孩子已经成了业个尽力配合学校老师,把这个谎话继续说下去的帮凶了。 难道这些,教育部的人他们没有看到吗? 错了,他们知道,但是他们喜欢这样歌功颂德。他们喜欢听这些孩子说假话。他们喜欢这个社会都是赞扬中国的教育办得好。 这个形式主义,以前演着,现在也在演着,我敢打包票,以后还会继续演下去…… 现在孩子的素质,已经包括形式主义了,已经不了撒谎了。 可怕啊!这些撒谎的孩子,可怕啊!这些素质教育。
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