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加强学生心理健康教育刻不容缓(1)

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发表于 2006-4-21 21:36:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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加强学生心理健康教育刻不容缓

唐耀清

內容提要:“教育的最终目的是造就具有高度觉悟的,完善人格的全面发展的健康人。”21世纪是一个竞争更加激烈,对人才素质要求更高的时代,这就需要今天的青少年具备优良的个性和健全的人格。然而由于多种原因影响,很多学生出现了较为复杂的心理,出现了一系列的心理健康问题。相关教育行政部门和各级各类学校必须及时了解、关注学生心理健康的问题,分析其原因并探索出相应的措施,加强学生心理健康教育,使学生身心得到健康成长。

关键词:心理健康、心理健康教育、素质教育、孤僻倾向、精神疾患

初中生正处于少年踏入青年的“十字路口”,生理、心理等方面尚未成熟。然而在知识经济时代的今天,社会竞争日益激烈,特别是近几年来我市中考加考综合科(历史、地理、生物),学生负担加重以及其他方面的影响,初中学生普遍出现较为复杂的心理健康问题。

有的学生“做事情容易紧张”;有的学生“对一些小事过分担忧”;有的学生感觉“人与人之间关系冷漠”;有的学生“在心情不舒畅时找不到朋友倾诉”;有的学生“对考试过分紧张”等等。除此之外,还发现几例比较特别的心理现象:

现象一:一位从小个性就很强的男孩,在他初一时,学习成绩一直很优秀,可就是性格比较内向,和人交往时有些胆怯。初三时,他在一次英语课上溜号,被老师当着全班同学的面羞辱了一句,这件事在他心里留下了很深的烙印,让他对老师产生了又恨又怕的心理。父母对他的期望值也很高,母亲的性格较急躁,常常打他施以“家法”;父亲又由于工作上的原因,和他缺少沟通,家庭教育的方式很简单,结果导致他始终处于恐惧和压抑当中。渐渐的,每逢较大型考试,在考前一周他就开始紧张,担心考试的结果。考场上,尤其是自己的差科,常常紧张得手抖、胸闷、头晕,严重时大脑一片空白,什么也记不起来,结果考试成绩失常,这就逐渐形成了恶性循环。这名学生说:“我现在惧怕考试。”

现象二:有位学生谈到“我经常和妈妈闹矛盾,听到她的骂声就心烦,有时真想一走子之再也不回来了,可看到她瘦倦的面容,花白的头发又觉得于心不忍,每天就生活在这种内心矛盾之中,真不知该怎么办。”还有位女生家庭不和,父母经常吵架,大打出手。他不愿呆在家里,不愿见父母,整天就想往外跑,心里烦闷极了。觉得人活着真没意思,产生了厌世的念头。

现象三:有位初三的女生,学习很好,人也很聪明,学校还想保送她上高中,可她却与一个比她大10岁,且已有家室的男子同居了,而且说到她这么做不是为了金钱,而是为了“感情”。虽然,从理智上讲自己也知道这样不好,但就是控制不住自己,每日生活在矛盾痛苦之中,还有位学生恋上了比自己大十几岁的英语老师,明知没有结果,却无法控制自己不去喜欢他,整日就想见到对方,与对方呆在一起。当对方不接受这种情感时,就觉得生活毫无意义,甚至产生了轻生的念头。

以上现象突出表现了初中学生的“抑郁”、 “恐惧”、 “敌对”、“焦虑”、“厌世”、 “ 尝试”等心理倾向。


「该帖子被 冷暖人生 在 2006-4-21 21:41:54 编辑过」
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