英德肖屋村16岁初中生砍死6岁女童

自得其乐

<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0>
<TR>
<TD vAlign=baseline width="100%">
<DIV align=center><FONT face=黑体 color=#550000>英德肖屋村16岁初中生砍死6岁女童</FONT></DIV></TD></TR>
<TR>
<TD height=20><FONT face=黑体 color=#550000></FONT></TD></TR>
<TR>
<TD class=style1 align=middle height=25>陶国睿　梁有华　谢苗枫</TD></TR>
<TR>
<TD height=20></TD></TR>
<TR>
<TD class=style1>
<P><STRONG>　　<FONT color=darkred>被同学遗忘的少年杀了人</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG>　　英德肖屋村16岁初中生小强砍死邻居6岁女童</STRONG></P>
<P><STRONG>　　专家认为心理辅导过于单调难解学生精神苦闷</STRONG><BR>　　<BR>　　昨日，记者踏上英德市大站镇的土地时，迎面而来的村民眼神中的恐惧仍未散尽。在这个平静的小山村，一个16岁的弱冠少年杀死了一个6岁的花季女童。</P>
<P>　　本报记者第一时间赶赴现场，力图探究这个16岁男孩的内心世界。<BR>　　<BR>　<STRONG>　案件</STRONG></P>
<P><STRONG>　　女童惨死16岁少年刀下</STRONG></P>
<P>　　据当地民警和当事人家属讲述，1月8日早上7时，肖屋村村民陆某和其妻烧好早饭以后就出门去搞装修生意，临走时，母亲还特意叮嘱家中的3个小孩，“上学别迟到，按时回家”。大哥和小妹吃完饭就去上学了，而老二小强(化名)却没有去学校。</P>
<P>　　上午11时左右，隔壁邻居家6岁的小芬(化名)放学回家经过小强家时，小强硬拉着小芬去他家玩耍，在一楼楼梯处，小芬不停哭喊，小强遂冲入厨房，拿起菜刀照着小芬的脸上就是一刀，小芬无力地倒在楼梯口，小强并没有停手，又连续砍了3刀，6岁的小芬就这样惨死在16岁的小强刀下。</P>
<P>　　11时半，小强用麻袋装了尸体，拖上四楼楼顶鸡笼之中。小芬的书包、帽子等物被其抛到楼后菜园之中。</P>
<P>　　下午1点半，小芬的母亲从其家楼后菜园中发现了小芬的遗物，于是找上陆某家询问其女下落，当时小强说没有看到，但是由于其神色慌张并有血腥味道，小芬母亲遂报警。20分钟后，警察在陆家四楼发现了小芬的遗体。<BR>　　<BR>　<STRONG>　经历</STRONG></P>
<P><STRONG>　　小时候得脑炎反应迟钝</STRONG></P>
<P>　　小强出生于1991年的年末，1993年全家从英德市下　镇迁到大站镇。小强3岁时得了急性脑膜炎，虽经抢救，保住了一条命，但是反应却比常人慢。据其母亲回忆，直到6岁他才学会说话和走路。</P>
<P>　　小强由于反应比别人慢半拍，自然也就没有什么人愿意和他一起玩，再加上他们在家都是说客家方言，小强也学不会本地话，语言上的障碍让他显得更加孤僻。</P>
<P>　　小强9岁时开始读小学，由于成绩太差，升中会考没有参加，得益于义务教育，他才继续在本地的印山中学读初中。16岁的小强看上去很瘦小，身高不足1.5米，样子弱不禁风。<BR>　　<BR>　　<STRONG>性格</STRONG></P>
<P><STRONG>　　安静得几乎被同学遗忘</STRONG></P>
<P>　　在印山中学，我们从级长陆老师口中了解到，小强非常孤僻，说话也表达不清楚，成绩非常差，每天虽然来上课，但是经常坐在角落里一言不发，他并不调皮也不违纪，慢慢地班里的同学几乎忽略了他。</P>
<P>　　政教主任赖老师这样评价小强:“太安静了，安静得几乎被遗忘在角落里”。<BR><STRONG>　　<BR>　　家中</STRONG></P>
<P><STRONG>　　脾气很大喜欢播放CD</STRONG></P>
<P>　　小强在妹妹眼中有时非常凶横。有几次，妹妹不经意间撞到了他，他就发火打人。</P>
<P>　　平时小强在家中闲时主要看电视，时下孩子们时兴的上网、看电影什么的，他统统没有兴趣。据妹妹阿玲讲，他最喜欢做的事情就是播放CD，在纸上抄下歌词，有时候，一抄就是几个小时，高兴的时候，他还会跟着MP3哼哼歌。</P>
<P>　　据当地派出所的一位工作人员介绍，小强很快就承认了犯罪事实，但是没有说明动机。目前，此案正在进一步调查中。<BR>　　<BR>　<STRONG>　专家</STRONG></P>
<P><STRONG>　　辅导单调难解学生苦闷</STRONG></P>
<P>　　华南师大附中心理研究室主任夏涛认为，目前，很多学校尽管有专门的心理健康辅导老师，但心理辅导的形式比较单调，针对性不强。当学生遭遇精神苦闷时，可能难以找到倾诉的对象，大胆讲述自己的精神障碍。比如，当老师发现学生情况异常时，如果不是真正以“谈心”的方式与他们交心，而是“居高临下”，很多时候就会使学生嘴上说好但心里排斥、抵触，不信任老师，不信任别人。这样的“谈心”起不了作用，甚至还起到促使“问题学生”掩藏心理的负效应。</P>
<P>　　不论是老师对学生的伤害，还是学生对老师、同学甚至是对社会的伤害，都值得我们重视和深思。首先，从一些个案分析，中小学校园心理健康教育或辅导不仅要有专职或兼职老师，还应该建立一个辅导长效机制，比如建档、追踪及联动交流平台，面向的应该是全体师生，作出的应该是有针对性的适时辅导。其次，作为学校教学本身，要贴近学生恶补关爱生命的课。</P></TD></TR></TABLE>

㊣㊣

sgxfhe

<P>现在的后生仔，真是…………</P>
l]

亅亅

make369

恐怖,

olor] [/url]

科科

<>杀人的事越来越多，好恐怖</P>
<>每天上网都看到谁被杀。。。甚至全家被杀</P>

快乐ING婷

<>真的很恐怖...</P>
<>全家被杀???在佛山....爸爸杀了老婆和儿子等亲人....真的是...</P>
<>动物还有说:虎毒不吃儿....真的连.....****.....不如啊....</P>

HiFi儿

这类事情现在说来不新鲜啦。如何防止类似事情的发生？谁负责？[em12]