Book3 Unit11 Planting Trees(Lesson 42)教案(1)

冷暖人生

Unit11 Planting Trees(Lesson 42)教案

广东省新丰县沙田中学 唐耀清

一、教材分析：通过学习本课，使学生明白植树造林的重要性和滥砍滥伐、破坏植被的危害性，增强学生的緑化意识和环保意识。

1、巩固含情态动词的被动语态。

二、教学目标：2、通过学习本课，增强学生的緑化意识。

3、通过学习本课，培养、提高学生听、说、读、写、思等方面的能力。

三、教学设想：通过多种多媒体如：计算机、幻灯机、录音机等的合理运用，依据具体的教学目的和计划，通过对教学媒体进行多层次的手段选择，多思维的运筹规划，传递教学信息，尽可能调动学生听觉、视觉，身体感觉和语言实践能力，使学生在课堂教学过程中产生全身反应，从而使学生建立语言与身、心体验的联系，最终达到培养和提高学生听、说、读、写、思等方面的能力。

四、教学实施过程。

（一）、精心复习。

幻灯机显示种树的五个步骤图，问学生：

T：Do you know how to plant a tree?

S：Yes, first dig a hole .

T：Yes, The hole must……

S：The hole must be dug first.

……

附图

1、Dig a hole first.

The hole must be dug first.

2、Knock a stick next to the hole.

The stick should be knocked next to the hole.

3、Put the tree in the hole .

Put the earth back into the hole.

The trees must be put in the hole.

The earth should be put into the hole.

4、Tie the tree to the stick to make it straight.

The tree should be tied to the stick to make it straight.

5、Water the tree often.

The tree should be watered often.

（二）、巧妙导入。

幻灯机显示长城的一组图片，问学生：

T：What is it ?

S：It is the Great Wall. It is a place of interest in Beijing.

电脑播放绿色长城的影片，问学生：

T：Have you ever heard of‘“the Great Green Wall”?

S1：No, I haven’t.

S2：Yes ,I have.

T：What do you know about it?

S：They are trees.

T、S齐：It is a “Great Wall”of trees, millions of trees.

T：Why so many trees should be planted there? Let’s try to find why.

（三）、活学单词，诱导阅读，激活思维。

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